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Episode 88 // L’épopée du héros 4/4 – les outils

Basé sur le livre de Christopher Vogler “The Writer’s Journey”, lui-même basé sur le livre de Joseph Campbell “The Hero f with a Thousand Faces”.

Le voyage est vu comme une épopée classique (Ulysse).
Pourquoi ne pas utiliser ce modèle pour nous inspirer dans nos luttes quotidiennes?

4 épisodes:
– Le concept
– Les 3 actes / 12 étapes du voyage
– Les 8 archétypes de personnages
– Quels outils pour nous, leaders?

Episode 4: les outils

Comment utiliser l’épopée du héros dans nos vies professionnelles?

Noter que “le héros” peut être une équipe; dans ce cas, traiter l’équipe comme une personne:
– Quelles sont ses qualités?
– Quels sont ses défauts?
– Quels sont ses comportements de base? Comment l’équipe réagit-elle en principe?

Noter aussi que les “personnages” de Vogler / Campbell peuvent être des systèmes, d’autres équipes, des groupes de personnes.

Rappel:
– Héros
– Mentor
– Gardien du seuil
– Messager
– Change-forme
– Ombre
– Allié
– Comique truqueur

Noter enfin que les étapes successives décrites dans la deuxième partie (épisode 86) ne se passent pas obligatoirement dans cet ordre.

Les 3 actes:
– Le départ
– Le combat
– Le retour

Les étapes
1. D Le monde ordinaire
2. D L’appel à l’aventure
3. D Refus de l’appel
4. D Rencontre avec le mentor
5. – Franchir le premier seuil
6. C Tests, Alliés, Ennemis
7. C L’approche
8. C L’épreuve
9. C Récompense
10. – Le chemin du retour
11. R Héros de la résurrection
12. R Retour avec l’élixir

Donner du sens
Imaginez votre équipe ou votre entreprise dans de grandes difficultés.
Une difficulté peut s’apparenter à une épopée!

Comment donner du sens? Trouver l’arc narratif:
– Quelle est l’histoire?
– Dans quelle étape sommes-nous?

L’histoire n’en est vraisemblablement pas au début parce que nous ne nous sommes pas aperçus que nous étions dedans! Si nous rencontrons une difficulté, c’est que nous sommes vraisemblablement dans le second acte, celui du combat, donc soit:
– A l’étape 5 Franchissement du seuil, donc nous sommes devant un Gardien du Seuil qui va nous tester
– A l’étape 6 Tests, alliés, ennemis, donc nous affrontons nos ennemis (mais où sont nos alliés?)
– A l’étape 7 Approche, donc nous affrontons des ennemis de plus en plus robustes
– A l’étape 8 Epreuve, donc nous affrontons l’Ombre

Conséquence de l’identification:
– 5: ce n’est pas un ennemi, c’est un test qui nous prépare, donc nous avons déjà reçu l’appel à l’aventure (pourquoi ne l’avons-nous pas entendu), nous avons déjà rencontré le Mentor
– 6-7: nous aurons encore quelques difficultés, mais cela veut dire que nous avons passé l’étape 5, donc quelles sont nos compétences (puisque nous avons franchi le seuil!)
– 8: c’est très difficile, mais le retour (avec l’Elixir!) est proche, courage!

Important: identifier qui sont les personnages principaux: qui peut nous aider? Où sont les alliés, les ennemis? Qui sont les ressources (Mentor)? Y a-t-il des change-forme?

Attention: ne prendre ces termes qu’au second degré!
Ils sont là pour donner du sens, pas pour fournir un plan de bataille!

Important: débriefer une fois l’aventure terminée: qu’avons-nous appris sur nous? L’équipe? Exemple d’apprentissage double-boucle (épisode 83).

Autre situations possibles: Motiver, Résoudre un problème

Le schéma est toujours le même:
– Quelle est l’histoire?
– Dans quelle étape?
– Qu’est-ce que cela signifie?
– Qui sont les personnages?
– Quel est l’Elixir?

D’ailleurs: selon Lemery, le mot élixir serait venu du grec eleo, « je porte secours », et alexo, « j’extrais ». Mais Bloch et Wartburg le disent emprunté, par les alchimistes, de l’arabe al-iksir, nom de la pierre philosophale, lui-même emprunté du grec ksêron, « médicament de poudre sèche ».

Pierre philosophale:
– Changer les métaux vils en métaux précieux, comme l’argent (argyropée) ou l’or (chrysopée) ;
– Guérir les maladies ;
– Prolonger la vie humaine au-delà de ses bornes naturelles.

Quel élixir cherchez-vous?

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